青春赋格：坐在学长上写作业的那些日子
记得在初中时，那个夏天的午后，我和我的几个同学常常会在学校的操场旁边找一个阴凉的地方坐下，互相借着彼此身体来完成作业。我们把这个称为“搭便车”，而我那时候正好成了每个人的“火车站”。
那个时候，我们班里有两个男生，叫做小明和小华，他们都非常聪明且很勤奋，每次考试成绩总是名列前茅。我则是班里最不擅长数学的一个学生，所以每当数学作业一出来，我就心急如焚。
有一天，当我正在焦虑的时候，小明走过来对我说：“别担心，这回你可以尝试用我的腿来写。”他的话让我感到既惊讶又高兴，因为这意味着他愿意帮助我。在他的指导下，我慢慢地学会了如何利用他的腿作为辅助工具，一笔一划地将数字与符号组合起来。
随着时间的推移，小明、我以及其他几位同学一起形成了一种默契，每当数学或科学课余闲时，我们都会聚集在一起，用这种独特的方式共同解决问题。我们的学习方法虽然有些古怪，但它让我们的课余时间变得充满了乐趣和友谊。
通过这样的经历，我学会了团结协作，也认识到了知识并不是单打独斗的事情，而是一种需要大家共同努力去理解和掌握的事物。而对于坐在学长上写作业，这不仅仅是一种学习方法，更是我成长过程中的一个美好的回忆。